Психоаналитическая супервизия для психологов

Психоаналитическая супервизия направлена на психологов, практикующих психоаналитическую технику. Казалось бы, зачем специалисту супервизия, если он уже обучен и знает теорию, а может даже и практиковал. На мой взгляд супервизия в работе психолога является важнейшим элементом, связывающим теорию с практикой. Именно супервизия позволяет из плоской картинки сделать объемную и прийти к более полному пониманию ситуации, процессов и внутрипсихической сферы в целом. В том числе и внутренних процессов психотерапевта и их взаимосвязи с клиентом. Таким образом, супервизия для психологов является неотъемлемой частью обучения и развития настоящих профессионалов. Для более опытных психологов супервизия служит калибровкой своих навыков, профилактикой от выгорания, поддерживает профессиональный дискурс и т.д. Поэтому крайне важно любому психологу проходить супервизию на всем протяжении работы.

Супервизия предоставляет множество плюсов для психолога

Фокусные направления супервизии

Концептуализация случая

Технические действия

Динамические процессы терапии

Параллельные процессы супервизии

Практическая отработка

Разовая супервизия

Ориентация на помощь в общем понимании и осмыслении случая, концептуализации.
Исследование сложных участков, слепых зон и процессов.
Помощь в теоретических и практических аспектах.
Поддержка и помощь в переработке чувств терапевта.

  • Очно в Астане:
    ₸: 22000 тг.
  • Онлайн:
  • ₽: 3500 руб.
  • ₸: 17000 тг.
  • $: 40 $

Пролонгированная супервизия

Повторное супервизирование по одному кейсу.
Ориентация на передачу опыта, развитие аналитического понимания, исследование терапевтических процессов с возможностью наблюдения в динамике.

  • Очно в Астане:
    ₸: 18000 тг.
  • Онлайн:
  • ₽: 3000 руб.
  • ₸: 15000 тг.
  • $: 35 $

Что дает супервизия для психолога

  • Поддержка
  • Передача опыта
  • Профилактика выгорания
  • Коррекция техники работы
  • Интеграция теории с практикой
  • Мета-взгляд со стороны, вне процесса
  • Укрепление аналитического мышления
  • Поиск и анализ ускользающих процессов
  • Помощь в понимании и концептуализации
  • Укрепление профессиональной идентичности
  • Помощь в нахождении собственного стиля терапии
  • Возможность отделить личные процессы, процессы клиента и общие разыгрывания

Индикаторы необходимости в супервизии

  • Начало практики, обучение
  • Тупик при работе с клиентом(ами)
  • Ощущение "плавающей" идентичности
  • Сложности с концептуализацией случая
  • Повторяющийся паттерн в рамках терапии
  • Наличие пробелов в теоретических знаниях
  • Эмоциональное выгорание, упадок, разочарование
  • Возникновение сложных процессов/чувств внутри терапии

Как получить больше пользы в личной супервизии психологу?

Распределяйте время супервизии

Заранее подготовьте описание случая

Заранее определите цель и фокус супервизии

Обратите внимание на влияние личности супервизора на подачу случая (как именно влияет)

Помните, что супервизор представляет свое мнение, а не истину, и он тоже может ошибаться

Часто задаваемые вопросы

Иногда в работе возникает непонимание, воспринимаем ли мы ситуацию исходя из своих травм или же это процесс контрпереноса и связан с клиентом. А из этого вытекает вопрос, стоит ли психологу пройти терапию или же нужна супервизия. Действительно, внутри контрпереноса бывает очень сложно понять, где грань между чем то своим и влиянием клиента. В целом, как раз для получения опыта определения и разграничения вы также можете воспользоваться супервизией. Но для общего понимания, примерные ориентиры следующие:

  • Все, что связано с работой с конкретным клиентом и процессами внутри конкретной терапии - на супервизию. Если есть стабильная, повторяющаяся сложность в работе - также на супервизию.
  • Если вы знаете, что возникающие чувства связаны с вами, а не клиентом - на терапию. Если в работе со многими клиентами происходит схожая картина - на терапию.
  • Если вас накрывает эмоциями - подойдет и то, и то. Но рекомендую в рамках супервизии разграничить ваше и не ваше.

Я предлагаю супервизию с психоаналитическим взглядом. Насколько мне известно, коллеги из других направлений также используют психоаналитические супервизии для расширения понимания случая. Я не вижу преград для этого и считаю полезным, в том числе для увеличения угла зрения. Хотя некоторые коллеги и не разделяют смешения подходов. Важно помнить, что супервизия необходима для обогащения и важно ее пропускать через себя, используя критическое мышление.

К сожалению, одновременно это невозможно. Смешение ролей неизбежно приведет к смешению процессов, что определенно негативно скажется на терапии и с большой долей вероятности оборвет ее. А вот при разделении процессов, это становится спорным вопросом, на который нет единого мнения. На данный момент, я склоняюсь к позиции, что при разграничении этих процессов не менее года, работа с одним специалистом возможна.

Не нашли ответа на свой вопрос? Напишите мне.